جامع، مانع، کامل!

اگر مطلبی را قرار است به فردی بیاموزید، آن را به‌طور کامل و با تمام قواعد و اصول آن به او بگویید؛ آموزش تدریجی تنها برای مطالبی با رابطه‌ی طولی است، نه برای یک موضوع واحد.
اگر قواعد یک موضوع واحد مستمرا اضافه شوند همانند این است که‌ قواعد تازه گفته شده، گویا تازه ابداع شده و بنا به اتفاقات روز استفاده می‌شود!
تاریخ هم همانند همین مطلب است، اگر به‌جای نقل کامل تاریخ و درست نشان دادن آن، به‌اصطلاح آن را درشت نشان دادیم، زمانی که مطلب گفته نشده را بنا به اقتضائات بعدی نقل کنیم درصد مقبولیت آن به‌شدت کاهش یافته و نوعی تحریف شناخته خواهد شد!
شاید یکی از دلایلی که باعث می‌شود این اصل اجرا نشود، محافظه‌کاری باشد!

اثر وضعی ۲

بیشترین گناه در ایران طبق آمارها و نظرسنجی‌ها غیبت است.
یکی از مواردی که به نظر من غیبت را حرام نموده، این است که گاهی یک بدگویی علیه فردی، تأثیر زیادی بر شما ندارد اما اگر همین بدگویی پیش شخص دیگری گفته شود باعث شود که مخاطب به‌شدت از فردی که از او غیبت شده، ناراحت شود؛ مانند کاتالیزوری که تنها برای موادی خاص عمل می‌کند و باعث واکنش می‌شود.
این غیبت هم همان کاتالیزوری است که با روح شما واکنش نمی‌دهد ولی باعث شعله‌ور شدن آتش خشم و کینه در مخاطب دیگر می‌شود، این پایان ماجرا نیست!
بعد از ایجاد کدورت میان آن دو نفر، همان‌هایی که نقش کاتالیزور را داشتند در حالتی حق‌به‌جانب منتقد آن مخاطب مذکور شده که چرا این‌چنین خشمگینی؟ و نمی‌داند که خود باعث‌وبانی این ماجراست!
مراقب سخنانی که بر زبان می‌آوریم، باشیم.
#غیبت #قهر #مشاجره #گناه #محرم‌‌‌

اثر وضعی۱

از اثر وضعی سخنانی که بر زبان می آوریم و مطالبی که می خوانیم و می بینیم، آگاه باشیم؛
سخنان یأس آور حتی اگر طنز باشد، اشتباه است، همان طور که دروغ از روی شوخی هم مجاز نیست.
هر مطلبی را نباید خواند، هر مطلبی را نباید گفت.
یکی از دلایل نشاط پایین جامعه، همین صحبت ها، نصیحت ها و حتی جک های ناامیدانه است.
#امید #جهل #یأس #نشاط